Hochbegabung erkennen und fördern

Schön für sie, könnte man meinen. Vielleicht wird man sogar neidisch und denkt: Das will ich auch. Doch wer hochbegabt ist, hat es oft nicht leicht. Möglicherweise leiden hochbegabte Kinder untern Beschimpfungen, wie: "Streber, Schlaumeier, komischer Typ".

Aber stell dir zum Beispiel vor, du müsstest 20-mal hintereinander einen Buchstaben schreiben, obwohl du den Buchstaben längst kannst. Danach müsstest du immerzu die einfachsten Matheaufgaben lösen. Irgendwann wird das echt langweilig und kann frustrierend sein.

So geht es auch der neunjährigen Hannah. Für sie ist ihre Hochbegabung oft eine Belastung. Das berichtet ihre Mutter: „Mama, warum kann ich nicht langsamer denken? Wenn ich ein bisschen dümmer wäre, hätte ich es leichter", habe sie gefragt.

Fachleute fordern deshalb, mehr auf hochbegabte Kinder zu achten. Für sie sollten mehr Möglichkeiten geschaffen werden, etwa mit spezialisierten Schulen. Auch eine frühere Einschulung oder zusätzliche Lernangebote neben dem Unterricht können hochbegabten Kindern helfen.

Es gibt auch Fälle, in denen ein Schüler Schwierigkeiten hat, sich im Unterricht zu motivieren, weil er das Gefühl hat, dass der Unterricht nicht ausreichend anspruchsvoll ist. In solchen Fällen kann es hilfreich sein, dem Schüler individuelle Aufgaben oder Projekte zu geben, die auf seinem Fähigkeitsniveau angesiedelt sind.

Es ist wichtig zu beachten, dass jeder Schüler individuelle Fähigkeiten und Lernbedürfnisse hat und dass es wichtig ist, diese zu berücksichtigen, um ein geeignetes Lernumfeld zu schaffen. Ein guter Lehrer wird sich bemühen, individuell auf die Bedürfnisse seiner Schüler einzugehen und ihnen die Unterstützung zu bieten, die sie benötigen, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Hochbegabung ist ein Begriff, der verwendet wird, um Menschen mit außergewöhnlich hohen Intelligenzquotienten zu beschreiben. Im Allgemeinen wird angenommen, dass Hochbegabung bei einem IQ von 130 beginnt.

Hochbegabung ist nicht nur mit Intelligenz verbunden, sondern auch mit anderen Fähigkeiten wie kreativem Denken und Problemlösungsfähigkeiten.

Hochbegabte Menschen können in vielen verschiedenen Bereichen erfolgreich sein, von den Wissenschaften bis hin zu den Künsten.

Das soll bei Eltern keinesfalls Ängste schüren, denn es gibt viele positive Seiten von Hochbegabung. Beispielsweise der Reichtum des Gedankengutes deines Kindes, seine besonderen Fähigkeiten, seine zielgerichtete Interessenlage sowie seine Freude am Denken. 

Die andere Seite ist, jedoch, dass Hochbegabte sich völlig verschließen können, wenn sie nicht gefördert werden oder keine geistige Nahrung erhalten. Dann wird aus dem brillanten Schüler ein Versager oder ein Verweigerer - die Begabung wird zur "Behinderung".  

Vielleicht zeigt dein Kind selbst, wo seine Bedürfnisse liegen und fordert gemäß seiner Fähigkeiten die entsprechende Anregungen. 

In diesem Fall reagiere angemessen darauf, das ist der erste Schritt in die richtige Richtung. Die Sensibilisierung für das Thema kann letztendlich auch eine Bereicherung für das Zusammenleben in der Familie bedeuten.

• Hohe Denkleistung
• Sehr gute Analysefähigkeit
• Schnelles Schlussfolgern
• Ausgeprägte Problemsicht
• Hohes Abstraktionsvermögen
• Komplexe sprachliche Fähigkeiten
• Außergewöhnliche Fantasie und Kreativität
• Große Sensibilität im sozialen und emotionalen Bereich

Underachievment ist der Begriff, der verwendet wird, um die Leistungen einer Person zu beschreiben, die unter ihrem tatsächlichen Potenzial liegen. Dies kann aufgrund verschiedener Faktoren auftreten, wie zum Beispiel mangelnde Motivation oder Interesse, mangelnde Schulbildung oder Unterstützung, oder aufgrund von lernbehindernden Bedingungen wie ADHS oder Dyslexie.

Underachievment kann sich in vielen Bereichen zeigen, einschließlich schulischer Leistungen, beruflicher Leistungen oder in sozialen oder persönlichen Beziehungen. Es ist wichtig, dass Personen, die unter Underachievment leiden, die Unterstützung erhalten, die sie benötigen, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

> Lies hier unseren Fachartikel zu Underachievement.

Es ist wichtig, dass die Bedürfnisse und Besonderheiten von hochbegabten Kindern mit Autismus berücksichtigt werden, um ihnen zu ermöglichen, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Menschen mit ADHS auch hochbegabt sind und nicht alle hochbegabten Menschen ADHS haben. Es ist auch möglich, dass eine Person sowohl ADHS als auch Hochbegabung hat, aber dass diese Merkmale nicht miteinander in Verbindung stehen. Eine individuelle Beurteilung durch einen Fachmann ist erforderlich, um eine genaue Diagnose zu stellen.

> Lies hier unseren Fachartikel zu ADHS und Hochbegabung.

Daneben ist es eine Tatsache, dass neben der Hochbegabung eine medizinische oder psychische Störung vorliegt.

Diese Kinder werden als "zweifach außergewöhnlich" (twice exceptional) bezeichnet. In diesem Fall liegt eine Doppeldiagnose vor.

> Lade dir hier den SENG-Flyer herunter für mehr Infos. 

Möglicherweise hörst du von deinem Kind folgende Sätze:

• "Ich kann mich nicht konzentrieren, alles ist zu laut!“,
• "Ich höre ständig meine Nachbarn in der Klasse wenn sie sich unterhalten!“
• "Ich bin immer abgelenkt wenn etwas Interessantes passiert!“

Ca. 15 Prozent aller Menschen gelten als hochsensibel, d.h. jeder von uns hat hochsensible Menschen in seinem Umfeld. Die »Betroffenen« selbst wissen jedoch oft nicht, dass sie dieses Persönlichkeitsmerkmal in sich tragen. Oftmals wissen nur, dass sie sich schon immer irgendwie anders als die anderen gefühlt haben. Nicht selten fühlen sie sich dadurch ausgeschlossen und allein. 

Hochsensible sind hoch empfindsam, nehmen sich und ihre Umwelt, aber auch Stimmungen, intensiver und detaillierter wahr: Gesellige Runden, Lärm, laute Musik, Stress und grelles Licht können ihr Nervensystem überreizen.

> Lies hier unseren Fachartikel zu Hochsensitivität / Hochsensibilität

Erfasst du durch deine hohe Auffassungsgabe leicht komplexe Zusammenhänge und hast ständig vielfältige Lösungswege parat? Trotzdem hast du Schwierigkeiten bei einfachen Aufgaben, bist ungeduldig und schnell gelangweilt? Du strebst nach Perfektion und es fällt dir schwer, eine eigene Meinung zu bilden Entscheidungen zu treffen?

Hast du künstlerische und kreative Potenziale und einen hohen Gerechtigkeitssinn? Ist dein Innenleben reich und fühlst starke Emotionen und besitzt du ein hohes Einfühlungsvermögen? Und doch giltst du als überempfindlich und dünnhäutig, neigst zu Gefühlsausbrüchen und nimmst dir vieles zu Herzen? 

Du hast ein gutes Fingerspitzengefühl und eine gute Detailwahrnehmung und bist gleichzeitig lärm-, licht- und berührungsempfindlich? Vermeidest du Körperkontakt und leidest unter Reizüberflutung?

Mehr denken, mehr fühlen und mehr wahrnehmen können Anzeichen für eine Hochbegabung bei Erwachsenen sein.

Bei hochbegabten Kindern und Jugendlichen kann das Selbstwertgefühl und der Selbstwert manchmal schwierig sein, da sie möglicherweise nicht immer die gleichen Möglichkeiten oder die gleiche Unterstützung haben wie andere Kinder ihres Alters.

Sie können sich möglicherweise auch in schulischen oder sozialen Situationen anders fühlen, wodurch sie sich möglicherweise weniger wertvoll fühlen.

Es ist wichtig, dass hochbegabte Kinder und Jugendliche die Unterstützung und Aufmerksamkeit bekommen, die sie benötigen, um ihr Selbstwertgefühl und ihr Selbstwert zu stärken und zu fördern.

Es ist sicher sehr schwierig und belastend, wenn ein Kind plötzlich die Schule verweigert. Nimm dir Zeit, um herauszufinden, was das Problem ist und wie du es am besten lösen kannst.

Mögliche Gründe für eine Schulverweigerung können sein:

• Probleme in der Schule, wie z.B. Mobbing, Schwierigkeiten mit Lehrern oder Mitschülern, schlechte Leistungen oder ein unangenehmes Klassenklima.
• Persönliche Probleme, wie z.B. Depressionen, Angststörungen oder Probleme in der Familie oder im Freundeskreis.
• Praktische Schwierigkeiten, wie z.B. schlechte Erreichbarkeit der Schule oder eine unangenehme Schuluniform.

Um das Problem zu lösen, ist es wichtig, dass du deinem Kind zuhörst und ihm die Möglichkeit gibst, seine Gefühle und Sorgen auszudrücken. Es kann auch hilfreich sein, externe Hilfe wie zum Beispiel ein Elterncoaching zu suchen, das bei der Suche nach einer Lösung für das Problem behilflich sein kann.

Es ist wichtig, dass du deinem Kind zeigst, dass du es unterstützt und ihm bei der Bewältigung seiner Probleme helfen möchtest.

Wobei kann dieses Coaching helfen?

Coaching kann helfen, die individuellen Bedürfnisse und Herausforderungen von hochbegabten Underachievern zu verstehen und ihnen bei der Entwicklung von Strategien und Fähigkeiten zu unterstützen, um ihr Potenzial auszuschöpfen und erfolgreich zu sein.

Ein Coaching für hochbegabte Underachiever kann darauf abzielen:

• die selbstregulativen Fähigkeiten des Kindes oder Jugendlichen zu stärken, damit es seine Zeit und Energie besser einsetzen und Prioritäten setzen kann.
• die Konzentration und die Motivation des Kindes oder Jugendlichen zu verbessern, indem es ihm hilft, seine Interessen und Ziele zu klären und ihm beibringt, wie es sich selbst belohnen kann, wenn es Fortschritte macht.
• das Selbstbewusstsein und die Selbstwirksamkeit des Kindes oder Jugendlichen zu stärken, indem es ihm dabei hilft, seine Stärken und Fähigkeiten zu erkennen und zu schätzen.
• das Selbstvertrauen und die Selbständigkeit des Kindes oder Jugendlichen zu fördern, indem es ihm beibringt, wie es Verantwortung übernehmen und Entscheidungen treffen kann.

Es ist wichtig zu beachten, dass Coaching keine Therapie ist und dass es wichtig sein kann, dass hochbegabte Underachiever - Kinder und Jugendliche auch andere Unterstützung, wie zum Beispiel therapeutische Hilfe, erhalten, wenn sie sie benötigen.